Μελετώντας 3.000 παιδιά σχολικής ηλικίας, επιστήμονες από το Πανεπιστήμιο του Ντάρχαμ με επικεφαλής τη δρα Τρέισι Άλογουεϊ διαπίστωσαν ότι το 10% από αυτά είχαν μειωμένη εργασιακή μνήμη, η οποία διατάρασσε σημαντικά την ικανότητα μάθησής τους. Η εργασιακή μνήμη είναι η ικανότητα να συγκρατεί κανείς και να χειρίζεται τις νέες πληροφορίες.

Οι μαθητές τη χρειάζονται για πλήθος σχολικών εργασιών, όπως το να ακολουθούν τις οδηγίες των δασκάλων, το να θυμούνται προτάσεις πριν τις καταγράψουν ή το να κάνουν μαθηματικούς υπολογισμούς δίχως χαρτί και μολύβι.

Η μειωμένη εργασιακή μνήμη πιστεύεται ότι αποτελεί γενετικό πρόβλημα και αν δεν εντοπιστεί εγκαίρως, εμποδίζει σχεδόν διά βίου τη μάθηση. Για την αντιμετώπισή της απαιτείται ειδική εκπαίδευση των παιδιών, τονίζουν οι ερευνητές.